Авторский проект "Три ратных поля России в поэтическом слове"
Уважаемые педагоги!
Представляем опыт реализации инновационного направления в рамках масштабного проекта «Три ратных поля России».
Как вдохнуть жизнь в страницы истории и сделать её близкой современному ребёнку? Ответ на этот вопрос нашла наш педагог Вальд Лилия Завдатовна в своём авторском проекте «Три ратных поля России в поэтическом слове: опыт создания авторского репертуара для детских выступлений». Это не просто методическая разработка, а целая творческая лаборатория.
Лилия Завдатовна создала уникальный сборник «Три поля — одна Победа!», где история Куликова поля, Бородинского сражения и Прохоровки обрела поэтическую форму, понятную и близкую детям.
Результаты говорят сами за себя: сегодня эти стихи стали «золотым фондом» наших чтецов. Выступая с эксклюзивным материалом, которого не найти в обычных книгах, ребята неизменно покоряют жюри. Искренность исполнения и уникальность текстов приносят нашим воспитанникам заслуженные победы и призовые места на конкурсах самого высокого уровня!
Будем рады поделиться этим опытом! Ознакомиться с творчеством Лилии Завдатовны и страницами её авторского сборника можно ниже. Открывайте новые грани патриотической поэзии вместе с нами!
Статья на официальной странице Окружного сайта "Edu.Ugra": https://shkola9surgut-r86.eduugra.ru/subject/standart_do
Статья на официальном сайте дошкольного отделения: https://vk.ru/wall-217253317_368
Статья на официальном сайте МБОУ СШ №9: https://max.ru/id8602263964_gos/AZxvEU4jbb8
Статья на Образовательном портале "Продленка": https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/632246-avtorskij-proekt-tri-ratnyh-polja-rossii-v-po
Вальд Л. З. «Три ратных поля России в поэтическом слове: опыт создания авторского репертуара для детских выступлений» // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/60905-tri-ratnykh-polya-rossii-v-poeticheskom-slove-opyt-sozdaniya-avtorskogo-repertuara-dlya-detskikh-vystuplenij.html (дата обращения: 18.02.2026)
