«Волшебный мир театра»

«Волшебный мир театра»

Эстетическое развитие детей раннего возраста.  

Описание проекта:

Проект ориентирован на детей младшего возраста, у которых наблюдается активное развитие мелкой и крупной моторики, речи и эмоционального интеллекта. Театральная деятельность на этом этапе может включать простые игры и деятельность, позволяющие детям экспериментировать с эмоциями и образами.

Участники проекта:

 воспитанники группы раннего дошкольного возраста № 1 «Теремок» (2-3 года), родители (законные представители) воспитанников, воспитатели.

Время проведения проекта:

сентябрь 2026 – май 2027 г.

Нормативно-правовое обеспечение проекта:

Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями, вступившими в силу с 25.12.2023);

Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»;

Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации»;

Указ Президента Российской Федерации от 090.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»;

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования»;

Методические рекомендации по организации работы в МБОУ СШ 9 (дошкольное отделение) по реализации проекта «Волшебный мир театра», 2026-2027г.

Цель проекта:

Создать эмоционально безопасную среду, в которой малыши через театрализованную игру знакомятся с простыми сюжетами, учатся выражать эмоции, развивают речь и навыки взаимодействия со взрослыми и сверстниками.

Задачи проекта:

1. Развитие сенсорных навыков:

   - Использование театрализованных игр и материалов для стимуляции восприятия (цвет, звук, текстура).

   - Вовлечение детей в активные занятия, которые развивают их осязательные и слуховые навыки.

2. Формирование базовых коммуникативных умений:

   - Обучение детей основам общения, таким как игра в ролевые игры, использование простых фраз и выражений.

   - Способствование развитию словарного запаса через взаимодействие с персонажами и сюжетом.

3. Развитие моторики:

   - Включение движений, танцев и простых театрализованных действий для улучшения мелкой и крупной моторики.

   - Игры с использованием реквизита, которые требуют захвата и манипуляции различными предметами.

4. Создание положительного эмоционального фона:

   - Формирование у детей уверенности и радости через участие в театральных представлениях.

   - Обеспечение атмосферы безопасности и поддержки, где каждый ребенок может свободно выражать свои эмоции.

5. Углубление понимания социальных ролей:

   - Использование театра для обучения основам социальных взаимодействий, таких как дружба, сотрудничество и понимание эмоций.

   - Введение понятий о разных профессиях через ролевые игры.

6. Развитие ритмического и музыкального восприятия:

   - Включение музыки и ритмических игр, которые обеспечивают радость и улучшают координацию.

   - Использование песен и мелодий, чтобы сделать занятия более увлекательными и запоминающимися.

7. Закрепление культурных знаний:

   - Ознакомление детей с основами театрального искусства через простые сказки и мифы.

   - Поддержание интереса к искусству и культуре через непринужденные и игровые формы обучения.

Реализация проекта:

Методическая копилка:

1. Губанова Н. Ф. «Театрализованная деятельность дошкольников: 2–5 лет. Методические рекомендации, конспекты занятий, сценарии игр и спектаклей». - М.: ВАКО 2011 г.    https://multiurok.ru/index.php/files/mietodichieskoie-posobiie-po-orghanizatsii-tieatra.html            

2. Сорокина Н. Ф., Миланович Л. Г. «Кукольный театр для самых маленьких: театр, занятия с детьми от 1 года до 3 лет».

3. Картушина М. Ю. «Забавы для малышей: Театрализованные развлечения для детей 2–3 лет» (серия «Ранний возраст»).

4. Додокина Н. В. «Моделирование театрализованной деятельности детей 2–3 лет.