«Ласковый май - собаку забирай!»

Тематическая неделя, посвященная акции

«Ласковый май-собаку забирай»

Программное содержание: формирование бережного отношения к собаке, ответственности, милосердия; закреплять знания детей о собаке; воспитывать ответственность за живое существо.

Ситуативная беседа «Собака – лучший друг человека»  

Программное содержание: закрепить представления детей о собаках; дать представление о том, как собаки помогают человеку в жизни; развивать умение и желание ухаживать за ними.                                                             

Игра-конструирование «Строим будку для собачки» 

Программное содержание: продолжать учить различать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник); развивать навыки коммуникативного общения, поддерживать интерес детей к сотрудничеству; воспитывать эмоциональную отзывчивость, положительное отношение к себе.

Аппликация «Собака из геометрических фигур» 

Программное содержание: совершенствовать умение детей располагать части в определённой последовательности; расширять знания детей и животных; закреплять названия геометрических фигур: круг, треугольник; развивать у детей логическое мышление, память, творческие способности; воспитывать аккуратность при пользовании клеем; побуждать детей к проявлению заботы о собаке.

Сказка - инсценировка «Как собака друга искала» 

Программное содержание: прививать интерес к театрально-игровой деятельности; совершенствовать умение детей драматизировать сказку; учить детей брать на себя роль, вести ее до конца в процессе драматизации сказки; развивать внимание, память, мышление, двигательную активность; активизировать речь. 

Показ кукольного спектакля «Как собака с котом подружилась»

Программное содержание:  побуждать детей следить за действиями педагога с игрушкой би-ба-бо, эмоционально откликаться на сюжет, на примере героев сказки учить положительным взаимоотношениям.

Рассматривание альбома «Какие бывают собаки»

Программное содержание: Познакомить детей с породами собак и их повадками.

Лепка «Косточка для собачки»

Программное содержание: учить раскатывать комочек пластилина между ладоней, прямыми движениями рук. Воспитывать заботливое отношение к животным.

Подвижная игра "Ты, собачка, не лай!"

Программное содержание: формировать умения бегать в одном направлении не наталкиваясь друг на друга.

Вот собачка Жучка,

Хвостик закорючкой,

Зубки – острые,

Шёрстка – пёстрая!

Ты, собачка, не лай,

Лучше с нами поиграй!

Мы бежим, ты – догоняй!

Чтение стихотворения «Не дразни собак»

Программное содержание: продолжать знакомить с правилами безопасного поведения рядом с животными.

Развлекаться можно так:

Я иду дразню собак!

То язык им покажу,

Кулаком им погрожу,

То маню их колбасой,

То кидаю камнем…

Оглянулся я вокруг –

Их так много стало вдруг!

Все и лают, и рычат,

Укусить меня хотят!

Как мне страшно –Помогите!

От собак скорей спасите!

Ах, зачем их обижал?

Как же я не понимал,

Что собак дразнить нельзя.

Выручайте же друзья!

Работа с родителями: Беседа с родителями «О безопасном поведении при встрече с бродячими собаками».


Изображения

18.06.2023
Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных. Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.