Каждый год весной с целью закрепления и уточнения знаний детей о садовых цветах: их названиях, строении, особенностях внешнего вида. Дети сравнивают семена бархатцев, циннии, петунии. Эта работа способствует формированию у детей представления о том, что растения можно выращивать рассадой в ящичках для последующей посадки на клумбе,что семена растений очень разные.
Дети на практике узнают о том, что растения живые и могут расти, если для них создаются специальные условия: вода, свет, тепло. Так же дети сравнивают, в каком ящике растения появились раньше, с собранными семенами или покупными. В детях воспитывается интерес и любовь к растениям, умение замечать красоту цветов.
Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь, охранять и приумножать.
