«Тело человека»
Что такое наше тело?
Что оно умеет делать?
Улыбаться и смеяться,
Прыгать, бегать, баловаться…
Наши ушки звуки слышат.
Воздухом наш носик дышит.
Ротик может рассказать.
Глазки могут увидать.
Ножки могут быстро бегать.
Ручки все умеют делать.
Пальчики хватают цепко
И сжимают крепко-крепко.
Чтобы быть здоровым телу,
Надо нам зарядку делать.
Ручки мы поднимем: «Ох!»,
Сделаем глубокий вдох!
Наклонимся вправо-влево…
Гибкое какое тело!
И в ладошки вместе: «Хлоп!»
И не хмурь красивый лоб!
Потянулись-потянулись…
И друг другу улыбнулись.
Как владеем мы умело
Этим стройным, сильным телом!
Работа по формированию элементарных представлений о себе, о строение своего тела должна начинаться в раннем дошкольном возрасте.
Давая детям знания о строении своего тела, тем самым мы помогаем ребёнку ответить на такие жизненно важные вопросы, как «Кто я такой?» и «Каков я есть, что я из себя представляю?».
На протяжении всей недели деятельность воспитателей была посвящена закреплению представлений детей о своем теле.
В педагогическом процессе мы использовали дидактические игры «Передай настроение», «Что умеют наши руки», «Чей нос».
В результате, дети самостоятельно приходили к выводу, что каждый орган чувств и часть тела жизненно необходимы человеку, все они помогают больше узнать об окружающем.
Дети учились называть, показывать свои органы чувств и части тела, объяснять, зачем они человеку.
Во время тематических бесед воспитатели помогали детям найти ответ на вопрос о том, как функционируют органы чувств, как они устроены, какими особенностями обладают.
Когда речь шла о частях тела – руках, ногах, мы беседовали об их строении и функционировании, рассматривали на себе, друг на друге, из каких частей состоят рука и нога, почему они именно так устроены. А что было бы, если бы рука не сгибалась в локте, а нога в колене?
Занятия по продуктивной деятельности тоже были посвящены данной теме: на занятии по лепке дети лепили «Неваляшку», а на аппликации из готовых шаблонов клеили ноги и руки к телу человека.
Закрытием недели стала утренняя гимнастка и физкультурные развлечения, посвященные дню здоровья.
Благодаря неделе «Мое тело» наши малыши узнали много интересного о себе, и о своем здоровье.
Теперь они знают как нужно беречь свое здоровье, какие мероприятия этому способствуют.
