"Мой любимый город - Сургут!"
Дошкольный возраст – важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, формируются ответственность и способность ребенка к уважению и пониманию других людей. Период дошкольного возраста по своим психологическим характеристикам наиболее благоприятен для воспитания патриотизма, так как дошкольник отвечает доверием взрослому, ему присуща подражательность, внушаемость, эмоциональная отзывчивость, искренность чувств. Знания, впечатления, пережитые в детстве, остаются с человеком на всю жизнь.
Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребёнок учится осознавать себя живущим в определённый временной период, в определённых этнокультурных условиях и в тоже время приобщается к богатствам национальной и мировой культуры. Любовь к стране начинается с любви к своему городу. Знания об истории родного города и края дают дошкольникам возможность активного взаимодействия с окружающим миром.
Югра – это край, который восхищает, удивляет своим величием и красотой. Сургут является одним из важнейших культурных центров Югры. Это многонациональный город, в котором рядом живут и работают представители самых разных национальностей. Чем больше мы знаем о своей малой Родине, тем больше мы сможем быть полезны ей, сможем приумножить ее богатства. Будущее нашего края в наших руках. Мы часто сталкиваемся с тем, что в социальном обществе появилась тенденция к утрате общечеловеческих ценностей. Чувство Родины начинается с любви к тому, что ребенок видит, что вызывает восхищение в его душе… Хотя многие впечатления ребенка не осознанны, они прошли через его маленькое сердечко, и оставили огромный след в становлении личности патриота своей Родины.
Данная тематическая неделя направлена на формирование начальных представлений детей о родном городе, его достопримечательностях. Дети познакомились с названием родного города, объектами (улица, дом, магазин, поликлиника), с транспортом, профессиями (врач, продавец, шофер). Учились ориентироваться в ближайшем окружении: узнавать свой дом, называть улицу, на которой дети живут, расширять представления о правилах поведения в городе. Воспитывать любовь к родному городу. Ребята узнали, что в городе много улиц и каждая имеет свое название; на улицах много домов-высоких и низких, познакомились с названием улицы, на которой расположен детский сад. Дети активизировали свой словарный запас за счет использования слов городской тематики: улица, парк, поликлиника, магазин, школа и т. д.
Изготовленная воспитателем дидактическая игра «Достопримечательности города Сургута», вызвала у воспитанников положительные эмоции. Они с удовольствием сыграли в нее и теперь знают о достопримечательностях Сургута многое!
На занятиях по художественно-эстетическому развитию (лепка) лепили стены и крышу дома, украшали свой собственный домик. Дети проявили свою фантазию и творчество. На конструировании ребята стали архитекторами: строили и проектировали из конструктора свой собственный город под названием «Теремок».
Итоговым занятием стала коллективная аппликация «Мой родной город!». Ребята клеили дома, магазины, автомобили – всё, что они наблюдают в своей жизни в своем родном городе Сургуте.
Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию и не может быть определено несколькими словами. Оно формируется постепенно в процессе накоплений знаний представлений об окружающем, это и любовь к местам, где родился, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности со всем окружающим миром и желание сохранять и приумножать богатства малой Родины.
Изображения
