Пришла пора осенняя и красками играла.
Мир пестрой акварелью вокруг изрисовала!
Леса одела в золото, багряный цвет добавила,
Но как бы не старалась, а зелень все ж оставила.
Послала всюду мягкие, шуршащие ковры.
Соткала их для радости и счастья детворы.
Таким цветным нарядом, достойным восхищенья,
Век можно любоваться с великим наслажденьем!
Именно ранний возраст – это самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире?. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно любить и беречь природу.
Главным признаком для ребёнка является цвет?. Цвет воздействует на эмоциональную сферу ребёнка. Знание цвета помогает ему полнее и точнее воспринимать предметы и явления окружающего мира, развивает наблюдательность, мышление, обогащает речь.
В группе №1 «Теремок» были проведены беседы, занятия, игры по теме: «Мир красоты. Разноцветный мир. Осенние листья» . ???
У детей формировались первичные представления об осени, осенних явлениях в природе. Учили детей составлять букеты из осенних листьев. Закрепили с детьми три цвета: красный, желтый, зелёный.
